Découvrir la musique

Initiation musicale

Nous proposons deux pédagogies différentes qui poursuivent le même objectif, c’est-à-dire le développement et l’épanouissement de l’enfant par la musique:

• l’initiation Jaques-Dalcroze,
• l’initiation Willems.

Elles permettent à l’enfant d’explorer la musique par le mouvement, le chant et l’écoute.

Le cursus complet dure trois ans et compte trois niveaux correspondants aux années 1P, 2P et 3P de l’école publique vaudoise. Dans certains cas, il est possible d’intégrer une classe en cours d'année.

Renseignements généraux

Age: 4-6 ans
Durée du cours: 50 minutes

Méthode Jaques-Dalcroze

La méthode Jaques-Dalcroze est une pédagogie active et musicale qui se fonde sur le mouvement corporel. L’enseignante accompagne les élèves afin qu’ils assimilent progressivement les notions de base de manière ludique et créative.

Le programme est le suivant:

• Première année:
  L’enfant est introduit à la musique d’une façon ludique via le mouvement, le chant, l’écoute et l’improvisation.
• Deuxième année:
  Sensibilisation aux mouvements mélodiques, aux nuances et aux modes majeur/mineur.
  Peu à peu, des notions de solfège sont introduites.
• Troisième année:
  Poursuite du développement des capacités d’expression motrice et musicale.
  Introduction de l’enfant à la lecture et à l’écriture de la musique.

Professeure: Nathalie Barde
Jour de cours: Mardi
Niveaux:

• 1 (1P): 17.30-18.20
• 2 (2P): 15.50-16.40
• 3 (3P): 16.40-17.30

Méthode Willems

Cette méthode permet le développement de l’écoute et du rythme, la justesse vocale et le mouvement corporel. L’enfant apprendra des chansons enfantines pour développer les notions musicales.

Le programme est le suivant:

• Première année:
  Éveil de l’enfant et introduction des notions de manière vivante et variée à l’aide de clochettes, sifflets, flûtes, percussions, etc.
• Deuxième année:
  L’enfant passe à une phase plus consciente en créant des associations.
• Troisième année:
  C’est une année de préparation au solfège et à l’instrument.
  L’enfant passe de l’abstrait au concret en apprenant, par exemple, la lecture et l’écriture musicale.

Professeure: Elisabeth Péclat
Jour de cours: Jeudi
Niveaux:

• 1 (1P): 15.45-16.35
• 2 (2P): 16.35-17.25
• 3 (3P): 17.25-18.15